<實驗一>”槓桿靜平衡”

一、流程：

1.請學生利用十四塊積木堆疊出(圖一)的積木裝置。

2.一次只能由一位同學進行操作。

• 小訣竅：在剛開始堆疊時，可以放兩個積木當作基底(圖二)，等上方十二個積木堆疊完成後，再把右下角的積木抽離。

二、科學原理：

1.重心：質點系統內各質點所受重力的合力之作用點。

2.支點：槓桿轉定時的固定點。

3.力矩：能使物體繞支點產生轉動效應的物理量。

當積木疊到特定高度時，支點兩端的力矩剛好相同，重心就會落在支點上，使積木達到平衡。

<實驗二>”長桿連線戰”

一、流程：

1.請兩位遊客抽籤，自”煮麵長筷、免洗筷、長夾”等長槓桿中抽出使用工具，並嘗試夾起桌面紙盤中的桌球。向前移動將特定顏色桌球夾放到玻璃瓶口，來回完成直至完成一條連線

• 小提醒：若夾球時桌球自長桿上掉落，須回到起點紙盤重新夾起桌球。(若桌球已立在玻璃瓶口，係因桌面晃動掉落瓶身，則可於原地夾起桌球，並放回瓶身不用重來回起點)。

二、科學原理：

1.類型：筷子(長槓桿)係第三類槓桿(抗力臂>施力臂)的特性，要花較多力氣夾起桌球，且能將桌球夾得較穩固，並方便夾取移動。

2.支點：槓桿轉動時的固定點。

<實驗三>”動桿投石器”

一、流程：

1.選擇投石器來進行準確投擲遊戲，以投石器將桌球向前投擲,一人5球，命中2球即可過關。

二、科學原理：
1.投石器結構主要區分為「底座」與「投射桿」兩個部份,「投射桿又可區分為投射端(抗力點)、支點、重物端(施力點)」三個部份。

2. 影響投石器投射距離的因素有:抗力臂的長度、施力大小、砲彈重量。

A. 抗力臂長度愈長,投射距離愈遠。

B. 施力愈大,投射距離愈遠。

C. 砲彈重量愈重,投射距離愈近。

　　

 

<實驗四>”天秤平衡器”

一、流程：操作”PhET網頁的”平衡裝置模擬器”

https://phet.colorado.edu/zh_TW/，透過引導，使遊客練習天秤兩端的平衡方式與施力情形，學習支點到抗力點(抗力臂)、支點到施力點(施力臂)的槓桿重量分布方式與平衡結果。