• 活動內容簡述：

※智聯網AIoT已開始於生活中扮演許多重要功能[1]，未來更是智慧城市的根基，但是因為教育部頒定的教材仍未有所著墨，因此校園學子乃至第一線教師能未能有機會了解，但是連學子深愛的柯南卡通[2]都已經以智聯網為題材，學子在科技與人文的素養已經不能再欠缺此一技能與素養。

※透過幾個簡單的示範教材，讓學子能了解從感測聲光/影像而產生訊號，到智聯網平台能做出回饋反應。

    ※第一個示範方式以普及的手機為智聯網平台，透過自編寫的APP，示範以攝影功能進行擴增實境AR的影像感測，做出趣味回饋互動，或連線到雲端英文題庫而進行趣味教學評量。也就是讓瘋迷全球的手機抓寶(寶可夢)客製化與教育化!

    ※第二個示範方式以標準智聯網配備的凱比機器人為平台，透過內建功能或自編寫的APP，示範以攝影功能進行影像感測的人臉辨識，做出趣味回饋互動，或聲音感測的語音辨識，連線到雲端英文題庫而進行趣味教學評量。

    ※示範場域包含台北市立健康國小、台北市立螢橋國中、桃園市私立快樂國小。雖因示範時間限制，每個場域未必進行全部，但學子從參與互動到練習簡易編程，有深刻體驗。

• 運用原理和操作步驟

[運作原理]

    ※智聯網AIoT為人工智慧AI與物聯網IoT的整合，也就是透過網路達到遠端控制各式有形物體/無形的雲端資料庫，有別於現今有限距離的感測接收才能控制(如電視等家電的遙控器、電子門鎖的發射器等)。

    ※網路也使得“控制”這個動作得以“智慧化”，也就是控制的指令不再是傳統的在硬體上按按鈕，而是“可編寫程式做為控制控制指令”!也就是說智聯網打開了潘朵拉的寶盒，讓許多可聯網的物件彼此成為控制的指令，猶如五線音符上的許多豆芽菜音符，組成一首動人的樂章!

    ※典型的例子就是聯網的感測器，猶如人身體的五官(眼、耳、嘴（舌頭）、鼻、皮膚)，感測的訊號可以透過有線/無線網路傳輸到微處理單元MCU，由人工智慧AI的程式演算後送出控制命令，猶如人的大腦思考，有線/無線網路傳輸到對應的聯網物件做出指定的動作。

    ※智聯網就是在這一串的時序“感測器→[微處理器/雲端資料庫:程式計算出控制指令]→致動器”中的 “→”以無線的網路進行串聯。

[操作步驟]

    ※以第一個示範的擴增實境AR解說，APP控制整個時序:感測器就是手機的鏡頭→拍攝的影像經過雲端資料庫的程式進行影像辨識，並計算出控制指令，致動器為手機的螢幕，顯示出趣味的圖形或顯示教學測驗題，而後再次相同程序進行互動。

    ※以第二個示範的機器人解說，APP控制整個時序:感測器就是機器人的鏡頭/麥克風→拍攝的影像/聽到的話語經過雲端資料庫的程式進行影像/語音辨識，並計算出控制指令，致動器為機器人的回答或動作，這些機器人的控制編程，該廠商有提供女媧程式實驗室APP讓人自編。

    ※無論於第一或二個示範中，我們與合作廠商的團隊另自編連線雲端英文題庫，讓上述二個手機/機器人平台可以進行英語教學評量。

 

• 參考資料

[1]“物聯網（IoT）是什么？看了你就知道 ” https://www.youtube.com/watch?v=X9KTku6jd6c

[2]“真相只有一個，兇手就是—？” http://www.tuvrblog.com/zh-tw/3874.html