2024台北科學日
12 懸崖勒馬
  • 適合年齡/ 老少咸宜
  • 所屬單位/ 瑠公國中
  • 指導老師/ 吳天祥
  • 類別/ 物理
  • 攤位位置/ 
  • 備註/ 

    • 活動內容簡述:

    紙盒馬跑到桌邊的「懸崖勒馬」類似傳統推酒杯的遊戲,透過不同重量的酒杯(用竹筒代替)、不同光滑面、不同接觸面積的變化,當參予者用力把杯子推出去時,要停在桌子邊緣「懸崖勒馬」才算成功,須注意力的大小與方向,也是集中力的挑戰。

     

    • 運用原理和操作步驟
    1. 用面紙盒做出馬的造型,紙盒馬叩叩..叩叩..跑到桌子邊緣時能自動停住。
    2. 引導參加活動的來賓能探究出「紙盒馬」為何到桌邊可以自動停下來。
    3. 竹筒做成的杯子在桌面一邊滑出去,利用控制變因法探討影響動摩擦力的因素。
    4. 操縱的變因(重量大小),詢問參加者:杯子輕的(A)或重的(B)滑出去,讓杯子停在桌子另外一邊特定區域內,哪一個需要比較大的力量,答對可以獲得A或B任選一個挑戰玩遊戲一次。
    5. 操縱的變因(接觸面的性質),詢問參加者:杯子光滑的(C)或粗糙的(D)滑出去,讓杯子停在桌子另外一邊特定區域內,哪一個需要比較大的力量,答對可以獲得C或D任選一個挑戰玩遊戲一次。
    6. 操縱的變因(接觸面積大小),詢問參加者:杯子接觸面積大的(E)或接觸面積小的(F)滑出去,讓杯子停在桌子另外一邊特定區域內,哪一個需要比較大的力量,答對可以獲得E或F任選一個挑戰玩遊戲一次。
    7. 流程4~6的提問,預先製做講解跟實驗的影片,參加的來賓可以利用QR code,觀看影片,獲得問題的解答。
    8. 流程4~6任一挑戰成功,可獲得製做紙盒馬小配件(紙盒除外)一份,讓科學可以從活動現場延伸到家庭。