• 活動內容簡述：

「牛頓的環保氣墊光碟車」為本校2017年參與台北科學日之進階版，主要是利用日常生活之中隨處可見的廢光碟片、礦泉水瓶等，經過打洞處理、黏上氣球而組成，將氣球充氣之後，可以利用氣球放出的空氣，將整個裝置抬升，減少與地面之摩擦力，進而發揮氣墊之功能，藉由斜面輔助，讓參與民眾學習如何減少摩擦力的原理、利用日常生活隨處可見的廢棄素材來創作玩具，並且可以體驗牛頓第二運動定律—改面斜面坡度使氣墊車加速至適當位置進行闖關。此活動之進行，可以讓民眾以最便宜的方式來學習科學知識與技能。

然而今年囿於疫情關係，原本可以讓參與者親自操作的活動，縮限到利用遠距方式進行。本效運用google meet，在各年級自然課程之中，以現場直播方式，透過攝像鏡頭向學生說明包含製作、操作、如何控制與操縱變因等，甚至同學在疫情期間還可以運用此活動創造出何種遊戲，也在之中一併向學生說明，雖然缺少了臨場感，然而透過直播方式，學生亦可以體驗本活動之科學原理與趣味所在。

 

• 運用原理和操作步驟

1.準備材料：寶特瓶(勿過大，且底部範圍小於光碟片)、廢光碟、氣球、熱熔膠、鑽子。

2.製作步驟：

(1)在寶特瓶瓶蓋及底部分別打兩個洞。

(2)取一氣球，穿過瓶蓋的洞，並以熱熔膠黏妥，以避免漏氣。

(3)在寶特瓶底部以熱熔膠黏妥在光碟片上，並且須要完全密合，以避免漏氣。

3.操作過程：

(1)首先以打氣筒針對氣球打氣。打氣完畢，以手捏住氣球，並將報特瓶蓋栓到寶特瓶。

(2)將手放開，即可看到寶特瓶漂浮在桌面上。

(3)操作者可以比較在未充氣與充氣狀況之下，氣墊車由斜面滑下之情形與難易度，並且從中可以思考摩擦力的影響。甚至本活動透過其他儀器，將可操作牛頓第二定律之實驗。

4.運用原理：氣球噴出的氣體在光碟下形成了一層厚度均勻的空氣，這就是氣墊。由於氣墊的存在，氣墊車實際上幾乎不與地面接觸，從而大大減少摩擦力。

 

 

• 注意事項

如果地面凹凸不平，就會影響氣墊之效果。