台北科學日

本活動結合內湖高工、西湖國中及本校濱江國中，共有三個關卡，分別為：

第一關光色彩魔術師-光與顏色，由濱江國中負責、第二關：電阻的色彩密碼與焊接，由內湖高工負責、第三關 DIY實作活動，由西湖國中負責。

第一關，由濱江國中團隊帶領學生由光與色彩的關係，認識物體的視覺色彩與光源、反射、吸收之關係，並認識光的三原色。

第二關，由內湖高工團隊負責，介紹基礎電子元件-色碼電阻的數值與色碼之關係，認識如何運用色碼表示數值，並能以數學的指數運算，計算出正確的電阻數值，學生意在此關卡練習如何操作基礎焊接工具與完成基礎焊接。

第三關，由西湖國中團隊，將學校特色實作課程中的DIY迷你LED小夜燈完整呈現，讓學生能在老師的指導下，一步步完成小夜燈製作的焊接工作，並測試組裝完成之迷你小夜燈的控制與輸出訊號之關係。

光的色散

1666年牛頓發現陽光通過三稜鏡後可分散成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種主要顏色的光，稱為色散。

光的三原色：小活動-色光疊疊樂

控制光的三原色：請利用下圖中的混光板來找出三個問號個別是何種色彩？

闖關活動：色彩調色盤，請利用手中的混光板，找出iPad中所顯示的色彩，注意各數值的誤差只能在10以內。